幼儿园听课评价表评价和建议

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评价：

1、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

2、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

3、假如是宝儿感兴趣的，老师就做的很棒。

4、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。

5、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

6、整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。

7、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

8、老师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入了孩子们的活动当中。

9、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

10、老师本节课和小朋友们互动的很有爱啊，而且也教会了小朋友们生活技能，很棒。

建议：

1、建议适当增添一些互动环节，气氛会更好。

2、建议语言要幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

3、建议能精选习题，题目设置有梯度，提问面向比较沉默的学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。幼儿主动参与性不够，有待提高。

4、建议老师能过将所有的小朋友调动起来，今天情绪不是很高。

5、建议老师多微笑，语气要放缓，小朋友们更能接受。

幼儿园游戏活动评价表序号项目评价内容一般得分游戏环境与材料创设有利于引发幼儿多种经验和支持幼儿与之互动的游戏环境。 10 游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、兴趣与需要,并保证创造性游戏的持续开展

序号｜项目｜评价内容｜优｜良｜一般｜得分｜一｜游戏环境与材料｜1.创设有利于引发幼儿多种经验和支持幼儿与之互动的游戏环境。｜10｜8｜6｜2.游戏环境符合本班幼儿的年龄特点、兴趣与需要，并保证创造性游戏的持续开展。｜10｜8｜6｜3.材料丰富多样，具有层次性、开放性，有利于发展幼儿的想象力和创造力，能支持幼儿游戏活动的开展。｜10｜8｜6｜二｜游戏指导｜1.尊重幼儿的意愿和想法，体现游戏的自主性｜10｜8｜6｜2.观察幼儿的表现，

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